• Ce qui est inclus : abonnement cours en ligne de Langue des Signes Française de 3, 6 ou 12 mois

• Détails des cours

  • Accès personnel avec une progression linéaire pour se fixer soi-même ses objectifs.
  • Approfondir sa pratique de la langue des signes en complément en complément de cours physiques.
  • Suivi de progression et de connexion avec un menu de suivi de progression et de connexion, pour toujours savoir où l’on se situe.
  • Préparer ses examens de fin d’année : réviser et pratiquer à tout moment en ligne avec un accès illimité.
  • Compatible PC, MAC et mobile
  • Cours disponibles 24h/24 en ligne sur tablette ou smartphone Android, iOs ou Windows Phone.

Programme

LSF Niveau A1.1 :

LA DACTYLOLOGIE 
Épeler son nom et son prénom.
Vocabulaire sur le thème du travail ou des études de chacun.
Évocation de l’idiolecte (signes qui diffèrent selon les régions).

GRAMMAIRE 
Introduction à la syntaxe LSF – l’ordre des mots
Pouvoir poser des questions

INTRODUCTION LEXICALE 
Attribuer un nom-signe à chacun.
Vocabulaire de base : bonjour, merci, au revoir, etc…
Vocabulaire spécifique sur les thèmes de base.
Se présenter
Répondre avec un vocabulaire simple

CULTURE SOURDE : 
Introduction à l’histoire sourde
Sensibilisation aux différences dans la vie quotidienne : entendants - sourds

MOUVEMENTS DU CORPS, EXPRESSIONS DU VISAGE 
Configuration - orientation - emplacement et mouvement.
Explication des homosignes

LSF Niveau A1.2 : 

POINTS DE GRAMMAIRE :
La négation
Les bases du temps (passé, présent, futur), utilisation de l’espace temporel
Les verbes directionnels : présentation et explication

TRAVAIL DE L’EXPRESSION DU VISAGE 
Les formules de politesse
La nuance dans les signes accompagnés de l’expression du visage.
Thème des sentiments et caractères.

VOCABULAIRE 
Les chiffres et l’heure
Loisirs, habitat, travail et environnement

Niveau A1.3 : 

VOCABULAIRE 
Signes spécifiques à la description d’un territoire (nature et environnement)
Les régions et villes de France
Ecole et vie scolaire
Enrichissement des verbes

CLASSIFICATEURS 
A quoi servent-ils ?
Comment les placer dans une phrase ?

Niveau A1.4 : 

LES VERBES DIRECTIONNELS
(demander, prêter, dire, etc…). A quoi servent-ils ? Comment les utiliser ?

LE CONDITIONNEL.
Comment l’exprimer ?

LA REPETITION DANS LE TEMPS 
incorporée dans le verbe tel que tous les matins, tous les soirs, aller souvent, travailler beaucoup, pendant une heure, etc…

GRAMMAIRE APPROFONDIE
« au cas où, au lieu de, en revanche, c’est comme ça, ça arrive, etc… »

Niveau A2 :

COMPREHENSION :
Saisir des repères grammaticaux de base dans une histoire courte
Comprendre un récit à thème ou un récit court
Comprendre des récits de vie, de voyage ou des événements
Suivre les indications d’un trajet, se repérer dans l’espace
Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées
Comprendre et s’exprimer pour expliquer, informer, argumenter et ordonner
Comprendre et expliquer les procédés de transfert, de désignation de la personne, d’expression de la quantité

EXPRESSION ET COMMUNICATION :
Faire un récit composé de phrases courtes juxtaposées
Utiliser les nombres
Donner son avis, ses préférences, ses goûts
Décrire avec des moyens simples son environnement

Prix public constaté le 06/04/2020.